Мақалада ағылшын халқының ұлттық ерекшеліктерін білдіретін фразеологиялық тіркестердің лингвомәдени аспектісі қарастырылған. Ұсынылған теориялық мәліметке дәлелдеме келтіру үшін ағылшын тілінің фразеологиялық тіркестеріне зерттеу жүргізген ғалымдардың еңбектерінен мысалдар келтіріліп негізделген.
Лингвокультурные аспекты фразеологизмов, выражающих национальные особенности англичан
Шойманова М.Б. Ағылшын халқының ұлттық ерекшеліктерін білдіретін фразеологизмдердің лингвомәдени аспектілері / М.Б. Шойманова, Ф.Б. Алимжанова, Г.Т.Абдижаппарова // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2019 . – № 8/2 . – Б. 183 -184.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2019 |
Отзывы посетителей
Пока нету никаких отзывов
Другие интересные материалы
-
«PISA — основной показатель национальной системы образования»
PISA – ұлттық білім беру жүйесінің негізгі көрсеткіші = PISA — основной показатель национальной системы образования: республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы. I-бөлім /ред. басқарған Л.Искакова . – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2021. – 325 б.
-
Роль этнопедагогики в воспитании детей
Абашева П.А. Роль этнопедагогики в воспитании детей / П.А.Абашева, Ж.Е.Куат, А.Ермолина // Непрерывное образование педагогов: достижения, проблемы, перспективы: материалы IV Международной научно-практической конференции, Минск, 4 ноября 2021 г. /Министерство образования Республики Беларусь, ГУО «Академия последипломного образования». – Минск : АПО, 2021. – С. 10-16.
-
ТРИЗ: учим мыслить креативно
ТРИЗ: учим мыслить креативно : методические рекомендации /авт.- сост.: Истомина Н.С. — Костанай, 2018 — 19 с.
Настоящие методические рекомендации описывают опыт развития креативного мышления школьников через использование ТРИЗ. Приводятся методика решения задач, ее правила, а также приводятся примеры решения творческих задач.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования для повышения качества работы по развитию креативного мышления в рамках развивающего обучения.
-
![«Өрлеу-Шымкент» [Текст]: республиканский методико-педагогический журнал 2018 №1](https://library.orleu.edu.kz/wp-content/uploads/2022/01/1-2018-ОБЛОЖКА-150x200.jpg)
«Өрлеу-Шымкент» [Текст]: республиканский методико-педагогический журнал 2018 №1
«Өрлеу-Шымкент» [Мәтін]: республикалық әдістемелік-педагогикалық журнал / «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ . – 2018 . – № 1. – 61 б.
-
![«Өрлеу-Шымкент» [Текст]: республиканский методико-педагогический журнал 2018г. №2](https://library.orleu.edu.kz/wp-content/uploads/2022/01/Мұқабасы-8-150x200.jpg)
«Өрлеу-Шымкент» [Текст]: республиканский методико-педагогический журнал 2018г. №2
«Өрлеу-Шымкент» [Мәтін]: республикалық әдістемелік-педагогикалық журнал / «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ . – 2018 . – № 2. – 60 б.
-
Будьте первым, кто оставит отзыв