-
Хабаршы Вестник 2024-№7-журнал
«Хабаршы Вестник» республикалық ғылыми — әдістемелік журнал. Журналға Қазақстан Республикасының Мәдениет және ақпарат министрлігінде 2013 жылы мамырдың 30-да тіркеліп, №13648-Ж куәлігі берілген. Журналға педагогикалық ғылыми — әдістемелік бағыттағы мақалалар жарияланады. Мақалалар негізінен «Ұлт мақтанышы», «Кәсіби біліктілік», «Мектепке дейінгі білім беру», «Педагогтік зерттеулер», «Оқыту технологиялары», «Әдістемелік қоржынға», «Сабақ жоспарлары, сценарийлер» т.б. айдарлары бойынша топтастырылып, жарияланды.
-
Хабаршы Вестник 2024-№8-журнал
«Хабаршы Вестник» республикалық ғылыми — әдістемелік журнал. Журналға Қазақстан Республикасының Мәдениет және ақпарат министрлігінде 2013 жылы мамырдың 30-да тіркеліп, №13648-Ж куәлігі берілген. Журналға педагогикалық ғылыми — әдістемелік бағыттағы мақалалар жарияланады. Мақалалар негізінен «Ұлт мақтанышы», «Кәсіби біліктілік», «Мектепке дейінгі білім беру», «Педагогтік зерттеулер», «Оқыту технологиялары», «Әдістемелік қоржынға», «Сабақ жоспарлары, сценарийлер» т.б. айдарлары бойынша топтастырылып, жарияланды.
-
Хабаршы Вестник 2024-№8-бөбекжай-журнал
«Хабаршы Вестник» республикалық ғылыми — әдістемелік журнал. Журналға Қазақстан Республикасының Мәдениет және ақпарат министрлігінде 2013 жылы мамырдың 30-да тіркеліп, №13648-Ж куәлігі берілген. Журналға педагогикалық ғылыми — әдістемелік бағыттағы мақалалар жарияланады. Мақалалар негізінен «Ұлт мақтанышы», «Кәсіби біліктілік», «Мектепке дейінгі білім беру», «Педагогтік зерттеулер», «Оқыту технологиялары», «Әдістемелік қоржынға», «Сабақ жоспарлары, сценарийлер» т.б. айдарлары бойынша топтастырылып, жарияланды.
-
ЦИФРЛЫҚ ОРТА – ЖАҢҒЫРТУ ЖӘНЕ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция
Жинаққа білім беру ұйымы педагогтерінің баяндамалары мен іс-тәжірибелері енген. Барлық материалдар авторлар ұсынған нұсқада жарияланған.
-
Мінез-құлықты қолданбалы талдаудағы этиканың рөлі
Оқу құралы оқырманға жалпы білім беретін мектептің инклюзивті сыныптарында мінез-құлыққа қолданбалы талдауды енгізу кезінде ұстануға тиісті барлық қажетті анықтамалық мәліметтер мен әдістемелерді ұсынады. Нұсқаулықта этикалық принциптерді сақтау, мамандардың бірлескен жұмысы, АСБ бар студенттердің қажеттіліктерін бағалау, осы бағалауға негізделген мақсаттар қою, қолданбалы мінез-құлық араласуларын жоспарлау, АСБ бақылау үшін деректерді жинау және талдау мәселелері қарастырылады.
