-
Хабаршы Вестник 2024-№4-журнал
Республиканский научно –методический журнал «Вестник». С 2013 году 30 мая журналу было выдано свидетельство под № 13648. В журнале печатаются научно- методические статьи. Статьи подразделяются по направлениям «гордость нации», «профессиональное повышение», «дошкольное образование», разработки уроков, сценарии».
-
Хабаршы Вестник 2024 №4-журнал
Республиканский научно –методический журнал «Вестник». С 2013 году 30 мая журналу было выдано свидетельство под № 13648.В журнале печатаются научно- методические статьи. Статьи подразделяются по направлениям «гордость нации», «профессиональное повышение», «дошкольное образование», разработки уроков, сценарии».
-
ТӘЛІМГЕРЛІК МҰҒАЛІМДЕР МЕН ОҚУШЫЛАРДЫҢ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН АРТТЫРУ ФАКТОРЫ РЕТІНДЕ/НАСТАВНИЧЕСТВО КАК ФАКТОР РОСТА КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ
Бағдарлама тәлімгерліктің екі үлгісін ұсынады: «мұғалім-мұғалім» және «мұғалім-оқушы», мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін арттыруға және оқушылардың негізгі құзыреттіліктерін дамытуға көмектеседі. Бағдарламада ұсынылған тәлімгерлік үлгілерін іске асыру оқушының жеке және кәсіби өзін-өзі табысты жүзеге асыруы үшін қажетті тұлғаның әлеуетін жан-жақты ашуға бағытталған. Бағдарлама 6 жастан бастап оқушыларды қолдаудың, өзін-өзі анықтаудың және кәсіби бағдар берудің тиімді жүйесін қалыптастыру үшін жағдай жасауға бағытталған. Бағдарлама мыналарды ұсынады: «мұғалім-мұғалім» тәлімгерлік үлгісі, тәлімгерлікті іске асыру жоспары, бағдарламаны басқару механизмі, «мұғалім-оқушы» тәлімгерлік бағдарламасының іс-шараларын жүзеге асыру жоспары.
-
ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНТЕРЬЕРА ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ
Данная разработка содержит методический материал, позволяющий организовать занятия с учащимися по предмету «дизайн интерьера», которая знакомит с понятием интерьер, элементами интерьера, его стилями и основными принципами выполнения творческих проектов интерьера. Дается подробное описание технологической последовательности построения интерьера в перспективе.
-
СЕКРЕТЫ УВЛЕКАТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: «ГОВОРЯЩИЕ СТЕНЫ» В ПРАКТИКЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Методический сборник предоставляет обширный обзор игровой и организованной деятельности, структурированный педагогами на протяжении дня через разнообразные виды детской активности: игровую, двигательную, познавательную, творческую, исследовательскую, трудовую, а также самостоятельную. Все это реализовывается через использование технологии «говорящие стены», обеспечивая комплексный и эффективный подход к воспитанию и обучению детей.
-
Роль обучающих упражнений по станковой композиции в I-IV классах ДХШ
Данная разработка содержит методический материал, позволяющий организовать занятия с учащимися по предмету «Станковая композиция». Содержательная часть разработки включает в себя сведения о законах композиции, правилах и приемах, которые размещены в таблицах.
Предложенный материал поможет в формировании профессиональных навыков составления композиции. Методическая разработка включает в себя различные по уровню сложности задания, способствующие развитию воображения и творческих способностей детей.
-
МУЗЫКАЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ НАРОДОВ КАЗАХСТАНА В ВОСПИТАНИИ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
В методическом пособии представлены материалы, разработанные в соответствии с государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения по теме: «Музыкальное наследие народов Казахстана в воспитании нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста». Вошедшие в сборник сценарии праздников, развлечений, постановок помогут детям увидеть красоту родного края, познакомиться с легендами, традициями разных наций, приобщиться к богатому культурному наследию народов Казахстана. Предложенные практические наработки могут быть использованы в работе музыкантов, воспитателей ДО, преподавателями предшкольных и начальных классов общеобразовательных учреждений и другими специалистами дополнительного образования.
