-
«Притча как дидактический материал на уроках русского языка и литературы»
В методическом пособии обобщён опыт работы учителей русского языка и литературы Темирхановой Р.К., Горбатенко Г.П. Методическое пособие адресовано учителям-филологам общеобразовательных школ.
-
Решение генетических задач(для учащихся 9-11 классов)
Данное методическое пособие составлено в помощь учителям биологии, учащимся старших классов общеобразовательных школ и абитуриента.
-
STEM-технологии в формировании функциональной грамотности учащихся
Аталған жинаққа физика пәнінен Stem-оқыту бойынша әзірлеген жоба жұмыстары, сабақ жоспарлары енгізілген және жалпы білім беретін орта мектептің физика пәні мұғалімдеріне арналған.
-
Исследовательско-поисковая деятельность учащихся начальной школы
Пособие предназначено для учителей, детей младшего школьного возраста и их родителей. Пособие содержит рекомендации по проведению исследовательских работ.
-
Развитие системы оценки учебных достижений учащихся в контексте международных исследований TIМSS, PISA, PIRLS: Методические рекомендации
Оценка учебных достижений учащихся – это неотъемлемый элемент учебного процесса в любом учебном заведении. Без использования оценочных процедур невозможно узнать, получают ли необходимые знания и навыки конкретные учащиеся, достигают ли своих целей образовательные реформы. В рамках Государственной программы развития образования Республики Казахстан до 2020 года запланировано участие страны в международных сравнительных исследованиях оценки учебных достижений учащихся. Использование наработанного международного опыта, с нашей точки зрения, будет способствовать отхождению нашей системы оценивания от субъективного и относительного характера оценки.
Сборник предназначен для руководителей и педагогов организаций образования.
-
ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҦНЫ БАСТАУЫШ СЫНЫП БОЙЫНША ТІЗБЕКТЕЛГЕН ЫҚШАМ САБАҚТАР ТОПТАМАСЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ЖИНАҚ
Программа обновленного образования по начальным классам серия компактных уроков
-
Роль учителя художественного труда, графики и проектирования в развитии функциональной грамотности школьников в условиях обновления содержания среднего образования
В данном методическом пособии рассмотрены теоретические основы, методы и принципы формирования и оценивания функциональной грамотности учащихся в основной школе. Методическое пособие рекомендовано учителям художественного труда, графики и проектирования.
-
Хабаршы 2022-№1-журнал
Республиканский научно –методический журнал «Вестник»С 2013 году 30 мая журналу было выдано свидетельство под № 13648.В журнале печатаются научно- методические статьи. Статьи подразделяются по направлениям «гордость нации», «профессиональное повышение», «дошкольное образование», разработки уроков, сценарии».
