-
Национальные мировоззренческие характеристики устойчивых словосочетаний в казахском языке
Шойманова М.Б. Қазақ тіліндегі тұрақты тіркестердің ұлттық дүниетанымдық сипаты / М.Б. Шойманова, Д.А. Акбердиева, Н.А. Пушко // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2019 . – № 7/2 . – Б. 321 -326.
-
Сопоставление (сравнение) на казахском и английском языках – как символизирующие знаки (образы) национального языка
Шойманова М.Б. Қазақ және ағылшын тілдеріндегі теңеулер – ұлттық тілді бейнелеуші айшықтар ретінде /М.Б.Шойманова, Ю.А. Мамадалиева, М.А.Усербаева // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2019 . – № 7/2 . – Б. 316 -320.
-
Сборник заданий для суммативного оценивания по разделу по химии
Жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес, негізгі тақырыптарды қамтиды. Бұл әдістемелік құрал жас мамандарға оқушылардың білім деңгейін, оқу жетістігін бағалау үшін ұсынылады.
-
Анализ ряда фразеологизмов, определяющих лингвокультурные аспекты фразеологии английского и казахского языков
Шойманова М.Б. Ағылшын және қазақ тілдеріндегі фразеологизмдердің лингвомәдени аспектілерін айқындайтын фразеологизмдер топтамасына талдау /Ф.И.Артыкбаева, М.Б.Шойманова, Т.С.Мадилова // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2019 . – №4 (80) . – Б. 223-226.
-
Лингвистическое представление названий национальных блюд казахского и английского народов
Шойманова, М.Б. Қазақ және ағылшын халықтарының ұлттық тағам атауларының тілдегі көрінісі /М.Б.Шойманова, Ж.Р.Жамашева // ҚазҰУ хабаршысы. Филология сериясы. – 2017. – №1 (165) . – Б. 270-275.
-
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕНЕДЖМЕНТА: СТРАТЕГИЯ И ТАКТИКА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Методическое пособие направлено на освоение теоретических основ менеджмента, методов управления образовательной организацией в современных условиях, содержит необходимые практико-ориентированные приложения, дополняющие и расширяющие управленческие компетенции руководителя. В методическом пособии отражены концептуальные основы устойчивого развития организаций образования, функционирующих в условиях обновленного содержания образования, а также раскрываются составляющие и технология создания позитивного имиджа образовательной организации.
Данное методическое пособие предназначено для директоров общеобразовательных школ.
