-
Учение Аль-Фараби — методологическая основа развития профессионально-педагогического мировоззрения
Жинақ біліктілік арттыру саласын ұйымдастырушы әдіскер мамандарға, оқытушыларға, мұғалімдерге, жалпы оқыту-тәрбиелеу ісімен айналысуға бел байлаған барша азаматтарға арналған.
-
Применение технологии «ТРИЗ» в педагогическом процессе дошкольных образовательных организаций
Әдістемелік нұсқаулық «ӨТШТ» инновациялық технологиясы бойынша мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиешілер мен педагогтерге арналған.
-
Оқу сауаттылығын дамытуға арналған белсенді стратегиялар
Оқу сауаттылығын дамытуға арналған белсенді стратегиялар : әдістемелік ұсыныстар / Г.Ж.Сұлтанғазина, Г.С. Жусупова. — Қостанай: Қостанай облысы бойынша Өрлеу. — 2015, 58 бет. — ISBN 978-601-7789-86-2
Әдістемелік ұсыныстар мазмұны оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы саласындағы дағдыларды дамытуға мүмкіндік беретін, PISA бағдарламасы аясындағы оқу сауаттылығы саласындағы талдау және мәселелерді табысты шешу үшін қажетті дағдылықтар мен стратегияларды анықтау және оқу, талдау және мәселелерді шешу сұрақтары мен стратегияларын ұғынуға мүмкіндік туғызудағы әдістемелік ойлардан тұрады.
Бұл әдістемелік ұсыныстар жалпы білім беретін мектептердегі пән мұғалімдеріне, біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушыларына тәжірибе алмасу мақсатында ұсынылады. -
Методика CLIL в обучении предмету и языку
Методика CLIL в обучении предмету и языку : методическое пособие /сост.: Жусупова Г.С. — Қостанай: Өрлеу по Костанайской области, 2016. — 52 с. — ISBN 978-601-312-159-8
Будущее нашего многонационального государства — это сегодняшние дети: дошкольники, школьники. И их завтрашние личностные и профессиональные компетенции закладываются сегодня. Какими средствами и методами необходимо эффективно сформировать у детей, подростков качества, которые помогут им найти достойное место в мировом сообществе, уверенно чувствовать себя в любой профессиональной деятельности. Необходимым условием успешного вхождения ребенка в современный мир является внедрение многоязычия и основ поликультурности в образовательный процесс.
Данное методическое пособие нацелено на освоение знаний и навыков применения на практике основных способов и моделей оценивания и обратной связи в образовательном процессе на основе методики интегрированного обучения. -
Современные педагогические технологии. В помощь молодому педагогу
Современные педагогические технологии. В помощь молодому педагогу: методические рекомендации / сост.: Султангазина Г.Ж., Истомина Н.С.- Костанай: Өрлеу по Костанайской области, 2019. — 45 с.
Современная обновленная школа требует от молодого педагога глубокой научной подготовки, высокого мастерства и безусловной педагогической грамотности, и компетентности. В этих условиях педагогу необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных образовательных технологий.
Данные методические рекомендации представляют собой описание педагогических технологий на основе личностно-ориентированного подхода: исследовательские, коллективные, коммуникативные, информационные, а также технологий интерактивного обучения.
Авторами предлагается описание и использование в учебном процессе основных педагогических технологий, способствующих у учащихся умению осуществлять исследовательскую деятельность.
Предлагаемые методические рекомендации будут полезны в практической деятельности молодых педагогов общеобразовательных школ, педагогов дополнительного образования. -
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту тапсырмалары
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту тапсырмалары : дидактикалық материалдар. — Қостанай: «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамының филиалы Қостанай
облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты», 2014. – 69 б. — ISBN 978-601-7545-32-1Дидактикалық материалда жалпы білім беретін мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың сауаттылығын қалыптастыруда оқыту үдерісінде қолданылатын тиімді инновациялық әдіс-тәсілдер түрі көрсетілген. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудың инновациялық әдіс-тәсілдері сараланып алынды.
Бұл жинақталған дидактикалық материалдар жалпы білім беретін мектептердегі қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімдеріне, біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушыларына арналған. -
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания : методические рекомендации / составитель: Истомина Н.С. — Костанай, филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области», 2018 — 48 с. — ISBN 978-601-312-393-6
Составитель: Истомина Н.С., — тренер центра уровневых программ филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области»
В методических рекомендациях описан опыт использования творческих заданий на уроках самопознания в духовно — нравственном становлении личности, раскрывается их суть, содержание и обучающий характер.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогами самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
Методы и приемы коррекции речи детей с речевыми нарушениями
Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балалардың тілін түзетуге арналған әдіс-тәсілдер: әдістемелік құрал / құраст. П.А. Абашева, З.П.Турсынбаева, Д.К. Тургунова . – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020. –163 б.
ISBN 978-9965-07-312-0
-
VIRTUAL BRICK: виртуальная система управления роботами
«Virtual brick: роботтарды виртуалды басқару жүйесі» әдістемелік нұсқаулық /құраст. Г.А.Садыкова, Т.Жандар — Шымкент: «Әлем» баспаханасы, 2020 .- 48 б.
ISBN 978-9965-19-613-3