Мектеп жасына дейінгі балаларды ерте дамытуда «STEP BY STEP» технологиясы. Әдістемелік ұсыным. Құрастырушылар: Жалмуханова Ж.У., мұғалімнің кәсіби дамуының педагогикалық-психологиялық сүйемелдеу кафедрасының аға оқытушысы. Бекбосарова А.Х., Көкшетау қаласы №1 «Арман» балабақшасының әдіскері /«Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы «Ақмола облысы бойынша ПҚ БАИ» 2019 ж. – 46 бет.
Мектеп жасына дейінгі балаларды ерте дамытуда «STEP BY STEP» технологиясы
Өзге де ресурстар
-
-
Развивающая методика М. Монтессори
Дильдибекова Г.А. Развивающая методика М. Монтессори: сборник развивающих упражнений / Г. Дильдибекова. — Костанай: ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области», 2017 — 72 с.
В данном сборнике представлены упражнения для координации движений и подготовки к жизни в группе, помогающие ребенку самостоятельно одеваться и раздеваться, в обслуживании самого себя, ухаживать за окружающей средой и т.д. Все эти упражнения позволят стимулировать в ребенке самобытность, самостоятельность, самовоспитание, саморазвитие и самообучение – т.е. те вещи, которые в ребенке заложены природой. Современные исследования подтверждают важность одного из наблюдений Марии Монтессори, которому она дала название «сенситивные периоды». Сенситивные периоды — это периоды особой восприимчивости ребенка к различным видам деятельности и поведения в целом. Каждый из этих периодов представляет собой наиболее благоприятное время для развития того или иного чувства, навыка, умения, для овладения каким-либо конкретным видом знаний.
Сборник упражнений адресован методистам, воспитателям и педагогам дошкольных организаций.
-
Step by Step технологиясы әдістемелік негізін мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуда пайдалану
Әдістемелік нұсқаулықта «Step by Step» технологиясын іске асыру, белсенділік орталықтары арқылы балалардың өз бетінше дамуы және өзіндік әлеу етін жетілдіруді жүзеге асыруға отбасымен тығыз ынтымақтастық қарым – қатынастың жолдары қамтылған. Әдістемелік нұсқаулық мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының әдіскерлері, тәрбиеші педагогтарға арналған.
-
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды заманауи оқыту форматында психологиялық қолдау амалдары
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды заманауи оқыту форматында психологиялық қолдау амалдары: әдістемелік нұсқаулық /құраст. Н.Е.Исманова, Д.К.Тургунова.– Шымкент, «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2019. – 48б.
ISBN 9965-9110-4-5
-
Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында тәрбиеші педагогтердің өзіндік білім алу қажеттіліктерін қалыптастыру
Бұл әдістемелік құралдамектепке дейінгі ұйым педагогтерініңөзіндік білім алу қажеттілігін қалыптастыру жолдары, формалары, қағидалары қарастырылған.Көрсетілген үлгілік бағдарламаменжоспарларды мектепке дейінгі ұйым педагогтері қолдануға болады.
-
Методика CLIL в обучении предмету и языку
Методика CLIL в обучении предмету и языку : методическое пособие / сост.: Жусупова Г.С. — Қостанай: Өрлеу» по Костанайской области», 2016. — 52 с. — ISBN 978-601-312-159-8
Будущее нашего многонационального государства — это сегодняшние дети: дошкольники, школьники. И их завтрашние личностные и профессиональные компетенции закладываются сегодня. Какими средствами и методами необходимо эффективно сформировать у детей, подростков качества, которые помогут им найти достойное место в мировом сообществе, уверенно чувствовать себя в любой профессиональной деятельности. Необходимым условием успешного вхождения ребенка в современный мир является внедрение многоязычия и основ поликультурности в образовательный процесс.
Данное методическое пособие нацелено на освоение знаний и навыков применения на практике основных способов и моделей оценивания и обратной связи в образовательном процессе на основе методики интегрированного обучения.
-
Кохлеарлы имплантты балаларды психологиялық-педагогикалық қолдау
Жинақ арнайы бiлiм беру мекемелерінің қызметкерлерiне психологтарға, дефектологтарға, логопедтерге, пән мұғалімдеріне арналған.
-
Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында М.Монтессори әдістемесін қолдану
Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары тәрбиешілеріне арналған әдістемелік нұсқаулықта М.Монтессоритеориялық, педагогикалық жүйесінің тұжырымдамалық ережелері, пәндік-дамыту ортасын құру бойынша нұсқаулықтар, Монтессори-педагогына қойылатын талаптар енгізілген. Әдістемелік нұсқаулық тәрбиешілерге жаттығулар топтамасы ретінде ұсынылған.
Be the first to review “Мектеп жасына дейінгі балаларды ерте дамытуда «STEP BY STEP» технологиясы”