Ұсынылған әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдарының бастауыш сынып мұғалімдерінің тәжірибелерін тиімді дамытуға арналған.
САРАЛАП ОҚЫТУ ЖӘНЕ САРАЛАП ОҚЫТУДЫҢ ҮЙРЕНУШІЛІК ТӘСІЛДЕРІН ОҚУ ҮДЕРІСІНДЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ
Әдістемелік нұсқаулықта бастауыш сынып пәндерін оқыту үдерісінде қолдануға болатын саралаудың әдістері мен тәсілдері ұсынылған. Оқыту барысында саралау әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың әр түрлі ерекшеліктерін ескеріп, қажеттіліктерін қанағаттандыруға болатын тапсырмалар қарастырылған.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2022 |
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Өзге де ресурстар
-
«Мәңгілік ел» идеясын химия сабағында патриоттық тәрбие беруде қолданудың ерекшеліктері» Әдістемелік нұсқаулық
Бұл нұсқаулық орта мектеп пен арнаулы білім беру мекемелерінің химия пәні мұғалімдеріне арналған.
-
«Мәңгілік ел» құндылықтары негізінде білім алушылардың әлеуметтік жауапкершілігі мен патриоттық қасиеттерін дамыту
Әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдары басшыларының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарлары мен сынып жетекшілеріне арналған.
-
Заманауи сабақтағы тиімді әдістер
Әдістемелік жинақта инновациялық білім кеңістігінде педагогтардың кәсіби дамуындағы заманауи сабақтың құрылымы, оқыту үрдісінде тиімді тәсілдерді қолдану жолдары және зерттеуге негізделген танымдық тапсырмалар үлгілері жинақталған.
-
«Қазақ тілі және қазақ әдебиеті пәні бойынша оқушылардың жазылым дағдысын дамытудың жолдары» Әдістемелік құрал
Жинақтағы материалдар білім беру ұйымдарындағы қазақ тілі және қазақ әдебиеті пәні мұғалімдеріне арналған.
-
Халық педагогикасындағы аңыз әңгімелер арқылы рухани-адамгершілік білім беруді жүзеге асыру: әдістемелік нұсқаулық
Халық педагогикасындағы аңыз әңгімелер арқылы рухани- адамгершілік білім беруді жүзеге асыру: әдістемелік нұсқаулық /құраст.: А.Т.Аскарова, А.Т. Асқар. − Шымкент: «Әлем» баспаханасы, − 40 б. − ISBN 978-9965-07-522-3
-
Интерактивті оқыту әдісі арқылы орта буын оқушыларының ағылшын тілінде сөйлеу дағдысын қалыптастыру
В методическом пособии освещены теоретические и практические материалы об интерактивном методе обучения в школе.
-
Мектептің психологиялық қызметі туралы әдістемелік нұсқаулық
Материалы предназначены для педагогов-психологов и
администрации образовательных учреждений.
Саралап оқыту және саралап оқытудың үйренушілік тәсілдерін оқу үдерісінде жүзеге асыру
Әдістемелік нұсқаулықта бастауыш сынып пәндерін оқыту үдерісінде қолдануға болатын саралаудың әдістері мен тәсілдері ұсынылған. Оқыту барысында саралау әдістері мен тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың әр түрлі ерекшеліктерін ескеріп, қажеттіліктерін қанағаттандыруға болатын тапсырмалар қарастырылған.
Ұсынылған әдістемелік нұсқаулық білім беру ұйымдарының бастауыш сынып мұғалімдерінің тәжірибелерін тиімді дамытуға арналған.
| Автор | |
|---|---|
| Язык | |
| Год | 2022 |
Customer Reviews
There are no reviews yet.
Be the first to review “Саралап оқыту және саралап оқытудың үйренушілік тәсілдерін оқу үдерісінде жүзеге асыру”
Өзге де ресурстар
-
Пути успешной деятельности учащихся в условиях обновления содержания начального образования
Данное методическое пособие содержит практические материалы уроков, статей, суммативных работ, раскрывающих значения пути успешной деятельности учащихся в условиях обновления содержания образования.
-
Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқу-тәрбие жұмыстарында қолданылатын әдіс-тәсілдер
Әдістемелік құралда оқыту мен оқуда және кері байланыс жасау кезінде қолдануға болатын белсенді әдіс-тәсілдер мен қысқа мерзім жоспар, ата-анамен жұмыс түрлерінің үлгілері берілген. Жоспарлау барысында тиімді әдістер мен тәсілдерді қолдана отыра, оқушылардың бойында өмірге қажетті дағдыларды қолдануға болады. Әдістемелік құрал білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлері мен педагог кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесінің тыңдаушыларының тәжірибесін тиімді қолдауға арналған.
-
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания : методические рекомендации / составитель: Истомина Н.С. — Костанай, филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области», 2018 — 48 с. — ISBN 978-601-312-393-6
Составитель: Истомина Н.С., — тренер центра уровневых программ филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области»
В методических рекомендациях описан опыт использования творческих заданий на уроках самопознания в духовно — нравственном становлении личности, раскрывается их суть, содержание и обучающий характер.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогами самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
Пути адаптации технологии «step by step» и «триз» к предметам начальных классов
Бастауыш сынып пәндеріне «Step by step» және «ӨТШТ» технологиясын бейімдеу жолдары: әдістемелік құрал / құраст. Н.А. Азбердиева. – Шымкент, 2019. – 86 б.
ISBN 978-9965-32-514-4
-
Мен өз өлкемді зерттеймін
Бұл жинақ жасампаз бүгінгі күн мен жарқын болашақтың көкжиектерін үйле сімді сабақтастыратын ұлт жадының тұғырнамасы, төл тарихымызға оң көзқарас, ұлт тарихын оқыту, насихаттау арқылы оқушының дүниетанымын қалыптастыруда елеулі ықпал жасайтын білім мазмұнын жетілдіруді көздейді. Дүниетанымның қалыптасуына адам, табиғат, қоғам туралы білімдердідамытуға бағытталған. Байқау жинағын жоғары оқу орны,кәсіптік және техникалық білім беру мекемелері, орта білім беру ұйымдары, оқытушыларына қолдануға болады. Барлық материалдар авторлар ұсынған нұсқада жарияланған.
-
Бастауыш сыныптың жас мұғалімдеріне арналған кіріктірілген үй тапсырмаларының жинағы
Әдістемелік нұсқаулық – бастауыш сыныптың жас мұғалімдеріне арналған.
-
Методы дифференцированного обучения соответствующих уровню мышления обучающихся
Әдістемелік құрал жалпы орта білім беру мекемелерінің бастауыш сынып мұғалімдеріне, жас ұстаздарға, студенттерге және мектеп үйлестірушілеріне арналған.
Be the first to review “САРАЛАП ОҚЫТУ ЖӘНЕ САРАЛАП ОҚЫТУДЫҢ ҮЙРЕНУШІЛІК ТӘСІЛДЕРІН ОҚУ ҮДЕРІСІНДЕ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ”