-
Материалы областной форсайт-сессии «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных учащихся в контексте вызовов 21 века: проблемы и перспективы»
В сборнике представлены статьи ученых, магистров и психологов системы образования, работающих c творчески одаренными детьми, а также статьи профессорско-преподавательского состава филиалов АО НЦПК «Өрлеу».
-
Материалы областной научно-практической конференции «Социализация личности детей с особыми образовательными потребностями: от теории к практике»
Адресуются педагогам, психологам, дефектологам, социальным педагогам системы образования.
-
Материалы областной научно-практической конференции «Новые парадигмы образования: от SMART-УЧИТЕЛЯ к SMART –ШКОЛЕ»
Ұсынылған конференция материалдарының жинағы білім беру үдерісінде SMART технологиясын қолданып жұмыс жасайтын шығармашыл педагогтерге, жас және тәжірибелі мамандарға арналады.
-
Роль квест-технологии в развитии личностных качеств дошкольников
Әдістемелік құрал мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешілері мен педагогтеріне арналған.
-
Учение Аль-Фараби — методологическая основа развития профессионально-педагогического мировоззрения
Жинақ біліктілік арттыру саласын ұйымдастырушы әдіскер мамандарға, оқытушыларға, мұғалімдерге, жалпы оқыту-тәрбиелеу ісімен айналысуға бел байлаған барша азаматтарға арналған.
-
Применение технологии «ТРИЗ» в педагогическом процессе дошкольных образовательных организаций
Әдістемелік нұсқаулық «ӨТШТ» инновациялық технологиясы бойынша мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбиешілер мен педагогтерге арналған.
-
Оқу сауаттылығын дамытуға арналған белсенді стратегиялар
Оқу сауаттылығын дамытуға арналған белсенді стратегиялар : әдістемелік ұсыныстар / Г.Ж.Сұлтанғазина, Г.С. Жусупова. — Қостанай: Қостанай облысы бойынша Өрлеу. — 2015, 58 бет. — ISBN 978-601-7789-86-2
Әдістемелік ұсыныстар мазмұны оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы саласындағы дағдыларды дамытуға мүмкіндік беретін, PISA бағдарламасы аясындағы оқу сауаттылығы саласындағы талдау және мәселелерді табысты шешу үшін қажетті дағдылықтар мен стратегияларды анықтау және оқу, талдау және мәселелерді шешу сұрақтары мен стратегияларын ұғынуға мүмкіндік туғызудағы әдістемелік ойлардан тұрады.
Бұл әдістемелік ұсыныстар жалпы білім беретін мектептердегі пән мұғалімдеріне, біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушыларына тәжірибе алмасу мақсатында ұсынылады. -
Латын графикасына негізделген қазақ тілі емлесін үйренуге арналған оқу құралы
Латын графикасына негізделген қазақ тілі емлесін үйренуге арналған оқу құралы /құраст.: Р.М. Нуржанова — Қостанай: «Өрлеу» БАҰО» АҚ Қостанай облысы бойынша ПҚ БАИ, 2019.- 42 б. — ISBN 978-601-312-422-3
Латын графикасына негізделген қазақ тілі емлесін үйренуге әдістемелік нұсқаулық қазақ тілін үйрену барысында тіл үйренушінің басшылыққа алатын жағдайларын ескере отырып жазылған нұсқаулық. Латын графикасына негізделген қазақ тілі емлесін үйреніп жаттығуда жаңа әліпбиді үйренушінің бойында қажетті дағдыларды қалыптастыруға бағыттайтындықтан педагогтерден шығармашылық деңгейде жұмыс жасау қажеттігі туындайды. Ұсынылған әдістемелік құралда заманауи латын
графикасына негізделген қазақ тілі емлесін үйренуге сай тіл үйренушінің бойына рухани құндылықтарды сіңіруге орай назар аударатын жағдайлары қарастырылды.
