-
Методы и приемы коррекции речи детей с речевыми нарушениями
Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балалардың тілін түзетуге арналған әдіс-тәсілдер: әдістемелік құрал / құраст. П.А. Абашева, З.П.Турсынбаева, Д.К. Тургунова . – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020. –163 б.
ISBN 978-9965-07-312-0
-
VIRTUAL BRICK: виртуальная система управления роботами
«Virtual brick: роботтарды виртуалды басқару жүйесі» әдістемелік нұсқаулық /құраст. Г.А.Садыкова, Т.Жандар — Шымкент: «Әлем» баспаханасы, 2020 .- 48 б.
ISBN 978-9965-19-613-3
-
Стратегии работы с учебным текстом
Методические рекомендации по организации работы с учебным текстом.
-
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы: методические рекомендации / авт.- сост.: Н.С. Истомина Н.С. – Костанай, 2020. — 76с. — ISBN 978-601-312-660-9
Настоящие методические рекомендации раскрывают суть, содержание и обучающий характер метода беседы, этических бесед, технологию диалогового обучения, технологию сторителлинга, описывают методические аспекты организации духовно – нравственной беседы на уроках самопознания, пути достижения ее глубины, приводят примеры историй и их обсуждение.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
Проблемные аспекты планирования современного урока и оценки качества образования
Заманауи сабақты жоспарлаудың және білім сапасын бағалаудың проблемалық аспектілері : әдістемелік құрал / құраст. А.К. Мынбаева, У.Б. Шораева, К.С.Рымбаева – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қ. бойынша ПҚБАИ, 2020 . – 90 б.
ISBN 978-9965-19-724-6
-
Развитие функциональных компетенций и деятельности педагога-дефектолога в условиях инклюзивного образования
Инклюзивті білім беру жағдайындағы педагог- дефектологтің қызметі мен функционалдық құзыреттілігін дамыту: әдістемелік нұсқаулық / құраст. З.П. Турсынбаева, Б.С. Нурходжаева, А.Г. Сыздыкова Э.Н.Нурашева . – Шымкент: «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020 .– 54 б.
ISBN 978-601-06-8061-6
-
ТРИЗ: учим мыслить креативно
ТРИЗ: учим мыслить креативно : методические рекомендации /авт.- сост.: Истомина Н.С. — Костанай, 2018 — 19 с.
Настоящие методические рекомендации описывают опыт развития креативного мышления школьников через использование ТРИЗ. Приводятся методика решения задач, ее правила, а также приводятся примеры решения творческих задач.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования для повышения качества работы по развитию креативного мышления в рамках развивающего обучения.
