-
Робототехника негіздері бойынша«lego mindstorms ev3» модулін тәжірибеде қолдану мүмкіндіктері
Бұл нұсқаулық мұғалімдерге информатика, математика, физика пәндерін техникалық жағынан толықтырып, оқушыларды пәннің мәнін және оның тәжірибе саласында қолданылуын түсінуге жұмылдырады.
-
Жалпы білім беретінмектептерде «дене шынықтыру» пәнін оқытудың әдіс-тәсілдері
Әдістемелік нұсқаулық дене шынықтыру пәні мұғалімдеріне арналып даярланған.
-
Жаңартылған білім беру мазмұны аясында «математика» пәні бойынша қысқамерзімді жоспарлау
Әдістемелік нұсқаулық математика пәні мұғалімдеріне арналып даярлан-ған.
-
Қазіргі сабақты тиімді жоспарлауға арналған әдістемелік ұсынымдар
Әдістемелікнұсқаулық жалпы білім беретін мектептердің пән мұғалімдеріне тиімді оқытуды жоспарлау үдерісінде пайдалану үшін ұсынылады.
-
Жаңаша оқыту негізі –табысты сабақ
Жалпы орта білім беретін мектептердің жаратылыстану бағытындағы пән мұғалімдеріне оқыту мен оқу үдерістерінде пайдалану үшін ұсынылады.
-
Қазақ және ағылшын тілдеріндегі антропонимдердің дүниетанымдық сипаты
Шойманова М.Б. Қазақ және ағылшын тілдеріндегі антропонимдердің дүниетанымдық сипаты / Г.А.Саутбаева, М.Б.Шойманова // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – 2020 . – № 5/2 . – Б. 379-383.
-
Сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстарды ұйымдастыру
Әдістемелік әзірлеме қосымша білім беру педагогтеріне арналған
-
Үздіксіз кәсіби білім беруде CLIL (пән мен тілді кіріктіріп оқыту) әдісін қолданудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері
Шойманова М.Б. Үздіксіз кәсіби білім беруде CLIL (пән мен тілді кіріктіріп оқыту) әдісін қолданудың психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері / А.О.Спатай, М.Б. Шойманова, М.М.Байбекова // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің хабаршысы. «Психология» сериясы. – 2019 . – № 3 (69). – Б. 35-38.
-
1-4 сынып оқушыларына бөлім және тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар жинағы (Математика).
Жиынтық бағалауға арналған жинақта 1-4 сыныптың «Математика» пәніненбөлім/ортақ тақырып және тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған критерийлері, дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсынылған, білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Жинақта бөлім/ортақ тақырып бойынша және тоқсандық жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының бөлім/ортақ тақырып, тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Жинақ бастауыш сынып пәндерінің оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.
Жиынтық бағалау жинағы жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.