-
Әл-Фараби тағылымы кәсіби-педагогикалық дүниетанымды дамытудың әдіснамалық негізі ретінде
Жинақ біліктілік арттыру саласын ұйымдастырушы әдіскер мамандарға, оқытушыларға, мұғалімдерге, жалпы оқыту-тәрбиелеу ісімен айналысуға бел байлаған барша азаматтарға арналған.
-
Оқу сауаттылығын дамытуға арналған белсенді стратегиялар
Оқу сауаттылығын дамытуға арналған белсенді стратегиялар : әдістемелік ұсыныстар / Г.Ж.Сұлтанғазина, Г.С. Жусупова. — Қостанай: Қостанай облысы бойынша Өрлеу. — 2015, 58 бет. — ISBN 978-601-7789-86-2
Әдістемелік ұсыныстар мазмұны оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығы саласындағы дағдыларды дамытуға мүмкіндік беретін, PISA бағдарламасы аясындағы оқу сауаттылығы саласындағы талдау және мәселелерді табысты шешу үшін қажетті дағдылықтар мен стратегияларды анықтау және оқу, талдау және мәселелерді шешу сұрақтары мен стратегияларын ұғынуға мүмкіндік туғызудағы әдістемелік ойлардан тұрады.
Бұл әдістемелік ұсыныстар жалпы білім беретін мектептердегі пән мұғалімдеріне, біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушыларына тәжірибе алмасу мақсатында ұсынылады. -
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания
Творческая деятельность на уроках самопознания как одно из условий духовно-нравственного воспитания : методические рекомендации / составитель: Истомина Н.С. — Костанай, филиал АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области», 2018 — 48 с. — ISBN 978-601-312-393-6
Составитель: Истомина Н.С., — тренер центра уровневых программ филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области»
В методических рекомендациях описан опыт использования творческих заданий на уроках самопознания в духовно — нравственном становлении личности, раскрывается их суть, содержание и обучающий характер.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогами самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балалардың тілін түзетуге арналған әдіс-тәсілдер
Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балалардың тілін түзетуге арналған әдіс-тәсілдер: әдістемелік құрал / құраст. П.А. Абашева, З.П.Турсынбаева, Д.К. Тургунова . – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020. –163 б.
ISBN 978-9965-07-312-0
-
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту тапсырмалары
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту тапсырмалары : дидактикалық материалдар. — Қостанай: «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамының филиалы Қостанай
облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты», 2014. – 69 б. — ISBN 978-601-7545-32-1Дидактикалық материалда жалпы білім беретін мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың сауаттылығын қалыптастыруда оқыту үдерісінде қолданылатын тиімді инновациялық әдіс-тәсілдер түрі көрсетілген. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудың инновациялық әдіс-тәсілдері сараланып алынды.
Бұл жинақталған дидактикалық материалдар жалпы білім беретін мектептердегі қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімдеріне, біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушыларына арналған. -
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы: методические рекомендации / авт.- сост.: Н.С. Истомина Н.С. – Костанай, 2020. — 76с. — ISBN 978-601-312-660-9
Настоящие методические рекомендации раскрывают суть, содержание и обучающий характер метода беседы, этических бесед, технологию диалогового обучения, технологию сторителлинга, описывают методические аспекты организации духовно – нравственной беседы на уроках самопознания, пути достижения ее глубины, приводят примеры историй и их обсуждение.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
VIRTUAL BRICK: роботтарды виртуалды басқару жүйесі
«Virtual brick: роботтарды виртуалды басқару жүйесі» әдістемелік нұсқаулық /құраст. Г.А.Садыкова, Т.Жандар — Шымкент: «Әлем» баспаханасы, 2020 .- 48 б.
ISBN 978-9965-19-613-3
-
Инклюзивті білім беру жағдайындағы педагог-дефектологтің қызметі мен функционалдық құзыреттілігін дамыту
Инклюзивті білім беру жағдайындағы педагог- дефектологтің қызметі мен функционалдық құзыреттілігін дамыту: әдістемелікнұсқаулық / құраст. З.П. Турсынбаева, Б.С. Нурходжаева, А.Г. Сыздыкова Э.Н.Нурашева . – Шымкент: «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020 .– 54 б.
ISBN 978-601-06-8061-6
-
«Ұлы даланың жеті қыры»: гуманитарлық пәндерге кіріктіре оқыту әдістемесі
«Ұлы даланың жеті қыры»: гуманитарлық пәндерге кіріктіре оқыту әдістемесі: әдістемелік нұсқаулық / құраст. Р.А.Керимбекова, М.Б.Кудайбергенова. – Шымкент, 2019. – 52 б.
ISBN 978-9965-32-941-8