-
Мнемотехника құралдарымен үлгермеушілікті жеңудің теориялық негіздері
Мнемотехника бастауыш сынып оқушыларының оқудағы үлгермеушілігін жеңудің құралы
-
Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балалардың тілін түзетуге арналған әдіс-тәсілдер
Сөйлеу тілінің бұзылыстары бар балалардың тілін түзетуге арналған әдіс-тәсілдер: әдістемелік құрал / құраст. П.А. Абашева, З.П.Турсынбаева, Д.К. Тургунова . – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020. –163 б.
ISBN 978-9965-07-312-0
-
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту тапсырмалары
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту тапсырмалары : дидактикалық материалдар. — Қостанай: «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамының филиалы Қостанай
облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты», 2014. – 69 б. — ISBN 978-601-7545-32-1Дидактикалық материалда жалпы білім беретін мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша оқушылардың сауаттылығын қалыптастыруда оқыту үдерісінде қолданылатын тиімді инновациялық әдіс-тәсілдер түрі көрсетілген. Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудың инновациялық әдіс-тәсілдері сараланып алынды.
Бұл жинақталған дидактикалық материалдар жалпы білім беретін мектептердегі қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімдеріне, біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушыларына арналған. -
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы
Метод рассказывания историй как способ вовлечения учащихся в процесс глубокой духовно – нравственной беседы: методические рекомендации / авт.- сост.: Н.С. Истомина Н.С. – Костанай, 2020. — 76с. — ISBN 978-601-312-660-9
Настоящие методические рекомендации раскрывают суть, содержание и обучающий характер метода беседы, этических бесед, технологию диалогового обучения, технологию сторителлинга, описывают методические аспекты организации духовно – нравственной беседы на уроках самопознания, пути достижения ее глубины, приводят примеры историй и их обсуждение.
Методические рекомендации могут быть использованы в практической деятельности педагогов самопознания дошкольных организаций, общеобразовательных школ, педагогов дополнительного, профессионального образования в рамках преподавания предмета «Самопознание». -
VIRTUAL BRICK: роботтарды виртуалды басқару жүйесі
«Virtual brick: роботтарды виртуалды басқару жүйесі» әдістемелік нұсқаулық /құраст. Г.А.Садыкова, Т.Жандар — Шымкент: «Әлем» баспаханасы, 2020 .- 48 б.
ISBN 978-9965-19-613-3
-
Заманауи сабақты жоспарлаудың және білім сапасын бағалаудың проблемалық аспектілері
Заманауи сабақты жоспарлаудың және білім сапасын бағалаудың проблемалық аспектілері : әдістемелік құрал / құраст. А.К. Мынбаева, У.Б. Шораева, К.С.Рымбаева – Шымкент: «Өрлеу» БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қ. бойынша ПҚБАИ, 2020 . – 90 б.
ISBN 978-9965-19-724-6
-
Инклюзивті білім беру жағдайындағы педагог-дефектологтің қызметі мен функционалдық құзыреттілігін дамыту
Инклюзивті білім беру жағдайындағы педагог- дефектологтің қызметі мен функционалдық құзыреттілігін дамыту: әдістемелікнұсқаулық / құраст. З.П. Турсынбаева, Б.С. Нурходжаева, А.Г. Сыздыкова Э.Н.Нурашева . – Шымкент: «Өрлеу»БАҰО» АҚФ Түркістан облысы және Шымкент қаласы бойынша ПҚБАИ, 2020 .– 54 б.
ISBN 978-601-06-8061-6
-
«Жаратылыстану» пəнін оқыту барысында бастауыш сынып оқушыларының зерттеу қабілеттерін қалыптастыру
«Жаратылыстану» пəнін оқыту барысында бастауыш сынып оқушыларының зерттеу қабілеттерін қалыптастыру = Формирование исследовательских способностей учащихся начальной школы при изучении предмета «Естествознание»: əдістемелік құрал=методические рекомендации / құраст.: Г.К. Бекмаганбетова, Б.К. Дуненбаева, «Қостанай қаласы əкімдігі білім бөлімінің №24 бастауыш қазақ мектебі» ММ бастауыш сынып мұғалімі – Қостанай: «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Қостанай облысы бойынша ПҚ БАИ, 2017 – 80 б.
Əдістемелік құралда кіші мектеп жасындағы балалардың зерттеу дағдыларын дамытудың тиімді педагогикалық бағыттары, əдістері мен тəсілдеріне негізделген. Жұмыс бастауыш сынып мұғалімдеріне «Жаратылыстану» пəнінің өзгешелігін жақсы түсінуге, оқушылардың зерттеу дағдыларын қалыптастыруда жаратылыстану – ғылыми білімдерін меңгеру бойынша жұмыстың заманауи тəсілдерін меңгеруге көмек болады. Аталған құрал білім беру ұйымдарының бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған.
В методических рекомендациях представлен теоретический материал, раскрывающий новые подходы к преподаванию курса «Естествознание», предложен практический материал, учитывающий, как современный уровень науки, так и возрастные и психологические особенности младших школьников.
Данные методические рекомендации адресованы учителям начальных классов. -
«Ұлы даланың жеті қыры»: гуманитарлық пәндерге кіріктіре оқыту әдістемесі
«Ұлы даланың жеті қыры»: гуманитарлық пәндерге кіріктіре оқыту әдістемесі: әдістемелік нұсқаулық / құраст. Р.А.Керимбекова, М.Б.Кудайбергенова. – Шымкент, 2019. – 52 б.
ISBN 978-9965-32-941-8