-
Хабаршы Вестник 2025-№5-журнал (арнайы)
Республиканский научно –методический журнал «Вестник» С 2013 году 30 мая журналу было выдано свидетельство под № 13648.В журнале печатаются научно- методические статьи. Статьи подразделяются по направлениям «гордость нации», «профессиональное повышение», «дошкольное образование», разработки уроков, сценарии».
-
Географиялық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері
«Географиялық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері» оқу-әдістемелік жинағы география пәні бойынша оқушылардың есептерді тиімді шешу дағдыларын дамытуға арналған. Жинақта географиялық есептерді шешудің негізгі принциптері, әдістері мен тәсілдері жан-жақты қарастырылған. Оқу-әдістемелік материалдар теориялық бөлімдермен қатар практикалық тапсырмалар мен мысалдарды қамтиды, бұл оқушылардың алған білімдерін тәжірибеде қолдануына мүмкіндік береді.
-
Физикадан есептер және оларды шешу схемалары (ҰБТ-ға дайындық) = Задачи и схемы их решения по физике (подготовка к ЕНТ)
Физика пәнінен ҰБТ-ға дайындық жүйелі көзқарас пен мұқият жаттығуды қажет етеді. Есептерді шешу құрылымын пайдалану оқушыларға сыни ойлау мен талдау дағдыларын дамыта отырып, кез келген физика есептерін сенімді және тиімді шешуге көмектеседі.
-
Математика мұғалімдерінің біліктілігін арттырудағы деңгейлік тәсіл
Әдістемелік ұсынымдар тыңдаушылардың аналитикалық ойлауын, педагогикалық шеберлігін және қолданбалы құзыреттілігін дамытуға бағытталған тапсырмалардың мысалдарын, әдістемелік әдіс-тәсілдер мен практикалық ұсыныстарды қамтиды. Ұсынымдардың құрылымы материалды бірте-бірте меңгеруді қамтамасыз етеді –негізгі қағидалардан күрделі әдістемелік аспектілерге дейін, бұл оны білім беру практикасында пайдалы құрал етеді.
-
Математика ойын түрінде
Авторлық бағдарлама оқушыларды математикадан жан-жақты және терең ақпаратпен қамтамасыз етеді және стандартты емес тапсырмалардың әртүрлі түрлерімен және шығармашылық тапсырмалармен таныстырады. Курс негізгі математикалық дағдыларды дамытуға, сондай-ақ математиканы оқу кезінде материалды сәтті меңгеруге және оқуға деген ынтасын арттыруға ықпал ететін жағымды эмоционалды фон жасауға бағытталған.
-
Химия есептеулері мен жаттығулары
Бағдарламада орта мектептердің негізгі химия курсында толық қарастырылмаған немесе мүлде қарастырылмаған, бірақ жоғары оқу орындарына түсу емтихандарының бағдарламаларына енгізілген мәселелерге баса назар аударылды. Бұл курстың ерекшелігі 10-сыныпта органикалық химия курсын оқумен қатар сабақ жүргізеді. Курс бағдарламасы органикалық, жалпы және бейорганикалық химияның негізгі мәселелерін нақтылау және оқушылардың жалпы дамуы үшін қажетті химия бойынша білімді айтарлықтай тереңдетуге және кеңейтуге қызмет етеді.
-
Реакция жылдамдығы мен тепе-теңдік
Бағдарламаның мазмұны оқушыларды тепе-теңдік тұрақтысын есептеу (құрамдық коэффициенттер мен концентрациялардан), тепе-теңдіктің өзгеруіне әсер ететін сыртқы факторларды анықтау, Ле-Шателье принципін пайдалану арқылы реакция бағытын анықтау сияқты есептеу тапсырмаларын қамтиды. Химиялық реакция жылдамдығы, оған әсер ететін факторлар, тепе-теңдік секілді материалдармен таныстырып, олардың теңдеулерін жазу, сипаттамаларын білу, химиялық реакциялардың өту шарттары мен механизмдерін түсіндіруді көздейді.
-
Қазақстанның Жаңа заман тарихы: XVIII ғасырдан XX ғасырдың басына дейін
Бағдарлама қазақ жеріндегі XVIII ғасырдағы саяси жағдайлардан бастап, XX ғасырдың басындағы Қазақстанда болған негізгі әлеуметтік-экономикалық және саяси өзгерістерді қамтиды. Бағдарлама Қазақстанның сол кезеңдегі тарихи дамуын, күрделі саяси, әлеуметтік, экономикалық оқиғаларын түсініп, сараптай алатын білім береді.
-
Тарих және жаһандану: жаңа талаптар мен мүмкіндіктер
Бағдарлама тарихи оқиғаларды және жаһандану үрдістерін зерттеуге бағытталған. Қазіргі заманғы әлемдегі тарихи процестерді тереңірек түсінуге мүмкіндік береді және оның қатысушыларына жаһандану мен тарихтың өзара байланысын түсінуге арналған теориялық және практикалық білім береді. Курс соңында қатысушылар жаһандану мен тарихтың өзара байланысын толыққанды түсініп, әлемдік тарихтағы маңызды оқиғалар мен үрдістерді сараптай алады, заманауи жаһандық мәселелерді тарихи контексте талдай алады, тарихи әдістемелерді заманауи тұрғыда қолдануға дайын болады.